Välkommen till den andra lektionen i Modern historia!
I dag fortsätter vi titta närmare på Hatkrisen i 2000- talets två första decennium.
Det är roligt att så många valt att komma till skolan i dag.
Vi vinkar till er därhemma vid holobänkarna.
Och till Susanne på Månbasen, trevligt med bra täckning i dag.
Förlåt Peter, jag såg inte din signal först.
Det tycks vara störningar över Atlanten i dag i alla fall.
Jag har fått in bra svar på förra veckans frågor.
”Hur kunde rädslan bli så stark att den ledde till så mycket hat?”
Den breda massan hade som bäst bara vaga kunskaper
och dåtidens media förmedlade mycket information som var helt felaktig.
### ### ### ### ###
”Hur kunde hatet och rädslan sprida sig så snabbt?!”
Samma breda massa hade väldigt lite kunskap om källkritik.
Vi har fått en rolig fråga från vår Systerklass i Paris, Texas.
”Är det sant att Triumf var släkt med Åkersork?”
Nej det är såvitt vetenskapen kunnat forska fram inte sant.
I dag tänkte jag vi skulle diskutera hur det kunde vara möjligt för rasism
och nazism att få så fritt spelrum som de tycks ha fått på den här tiden.
Ni vet ju vad som hände i den Äldre historiska tiden och dessutom
fanns det lagar och regler som borde ha hindrat.
Ja, ett svar redan Maria? ”Okunskap och rädsla igen?”
Ja det var ju tyvärr väldigt starkt symtom på den här tiden.
### ### ### ### ###
Hej, Anders! Han har kopplat upp sig från sjukhuset.
Vad kul att ha dig med! Hur mår du? Vad bra!
Vi ser fram mot att få dig tillbaka.
Jaså hörde du frågorna?
”Yttrandefrihet?”
Jättebra svar!
Alla de rasistiska och nazistiska rörelserna lyckades länge
gömma sig bakom den svenska yttrandefriheten.
Nu ska ni få diskutera de här frågorna med varandra.
Jag kopplar upp mig mot Lärarnätet så länge.
### ### ### ### ###
1000 tack Snezana Lindskog för inspirationen!
© Patrik Ek, 2017 (eller långt senare).
www.succek.com
Succek.com 